曾多次，你翻着课本自学，薄弱的文字传达常常妨碍你对知识点的解读，不仅如此，还无法根据单元内容即时提供更加多扩展锻炼，做习题时也无法第一时间提供答案与详尽的解析……而现在，这些自学瓶颈已构建了突破。这一切都得益于“互联网 教材”的经常出现，“互联网 教材”即是在普通的教材中重新加入尽量非常丰富的影音等元素二维码，学习者只要拿起手机洗一洗才可呈现出富媒体形式的内容：有配乐、有动画、有情境、有习题，甚至还有多样的对话体验。近日，一本由高等教育出版社出版发行的《财经法规与会计学职业道德——“互联网 ”全国会计从业资格考试辅导教材》引发了笔者的留意，非常简单翻看了一下，找到这本书正是使用上述形式编采，内容载体还包括三个部分：纸质载体内容、网上习题、微课动画。

学习者通过扫瞄纸质教材中的二维码，才可在手机末端提供纸质教材上的习题答案、各章节并未的大量习题，还可以提供一些重点难点内容的微课动画。通过扫瞄观赏，笔者找到这本书中映射的微课动画形式十分精致，据理解，这些动画都是由优芽对话电影动画制课工具制作的。优芽对话电影是由在线教育平台优芽网倾力打造出的基于互联网的平台应用于，其内置了非常丰富的场景、角色、道具等素材资源，还有系统智能配音，融合多种教学辅助模块以及趣味交互试题，通过非常简单的自由选择、编辑就可以较慢已完成一部动画微课大片的制作了！这些动画微课不仅非常丰富了教材内容，还协助学生提升自学兴趣、充份解读知识点。

获益的某种程度是学生，老师们还可以借以实行旋转课堂等新型教学模式，希望学生利用课下时间融合这些微课自学基础概念，腾出更好的课上时间来展开辩论答疑，协助学生在实践中分析中掌控和稳固科学知识。目前，我国“互联网 教材”的出版发行传播还正处于尝试阶段，而这本以动画微课映射的杰出“互联网 教材”毫无疑问对其起着了强有力的前进起到。而我坚信，像优芽对话电影这类创意工具将不会在信息化教育领域脱颖而出。

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